为进一步完善特殊教育专业人才培养体系，提升人才培养质量，5月27日，学前教育学院特殊教育教研室组织召开了2025级人才培养方案专家论证会，医学康复、融合教育、特殊教育等一线及行业领域的专家参会论证指导，教研室全体教师参会，会议由特殊教育专业负责人史响主持。
会上，教研室负责人首先介绍了2025级特殊教育专业人才培养方案的修订背景、培养目标、课程体系及实践教学安排。与会专家结合行业发展趋势和实际需求，从医学康复角度指出，应加强学生康复评估与干预技能的培养，提升学生的临床实操能力；在课程体系中融入更多随班就读支持策略，以增强学生的融合教育胜任力；建议优化孤独症儿童教育干预等相关课程，并增加现代辅助技术应用的教学内容；应注重学生的职业素养和创新创业能力培养，为学生提供更多实习与就业对接机会。
此次论证会的召开，为学院特殊教育专业建设提供了重要参考，也为2025级特殊教育专业人才培养方案的优化奠定了坚实基础。未来，教研室将持续深化教育教学改革，加强与行业、学校的协同合作，助力特殊教育高质量发展。